Référent(e) jeunesse (H/F)

Les missions sont : Concevoir et mettre en œuvre des actions en direction du public jeune en visant l'engagement et la participation, le développement de la citoyenneté et la prise de responsabilité. - Accueillir et mobiliser les jeunes, susciter et accompagner les jeunes dans la réalisation de leurs projets, Aller vers les jeunes en proposant des activités hors les murs et par le biais des réseaux sociaux, Contribuer à une dynamique partenariale locale. - Identifier, affiner et recenser les besoins et les demandes des jeunes en matière d'insertion socio-professionnelle et d'accès aux droits et les accompagner dans leur parcours en mobilisant les partenaires et les dispositifs existants. Participation et contribution à l'animation globale de la structure - Participe à l'élaboration, au développement du projet social et à sa mise en œuvre en collaboration avec la direction et l'ensemble de l'équipe en veillant à l'implication et à la participation des usagers du centre social. - Participation aux différentes manifestations, aux réunions d'équipe et à la vie de la structure (l'accueil au centre social, projets transversaux, accueil de stagiaires, remplacement, logistique .). Accompagner, en lien avec la référente famille et la référente Enfance et accompagnement à la scolarité, l'intégration des enfants et jeunes résidents sur les différents lieux de vie du territoire en milieu scolaire et dans toutes activités socio-éducatives, de loisirs et culturelles. - Accompagner l'accès et l'intégration d'enfants et jeunes en milieu scolaire - Favoriser l'accès des jeunes aux structures de loisirs, culturelles et sportives à proximité de leur lieu de vie en développant un partenariat local avec les structures œuvrant dans le champ de la jeunesse, en fournissant un travail d'information et de médiation avec les structures à proximité des lieux de vie. COMPETENCES NECESSAIRES A L'EXERCICE DE L'EMPLOI : - Maitriser la méthodologie de projet et inscrire son action dans un projet global (analyse, diagnostic, mise en acte, évaluation). - Sens de l'organisation, de la planification, mobiliser les ressources internes, capacité rédactionnelle, maitrise de l'informatique et des réseaux sociaux. - Inscrire son action dans un cadre déontologique (respect du public, savoir se décentrer, travailler sur ses représentations, respect de la confidentialité, prendre à son compte les valeurs et les intérêts de l'institution, rendre compte de son activité.). - Maitriser et appliquer les techniques d'animation participative à visée émancipatrice, maitriser l'écoute active. - Gérer la logistique des programmes d'actions, concevoir et mettre en œuvre un dispositif de communication adaptée. - Aptitude à travailler en équipe et en partenariat, capacité d'initiative et être force de proposition, capacité de polyvalence, sens du collectif professionnel. - Dynamisme, gout pour le terrain, qualités relationnelles avec le public, les partenaires, les collègues - Savoir analyser et questionner sa posture professionnelle - Être attentif aux diverses situations, au contexte social et politique, savoir rendre compte des difficultés et des réussites.