Rattaché au Coordinateur/coordinatrice Petite Enfance.
Missions Générales
Concevoir, élaborer et mettre en oeuvre des actions préventives, curatives et de recherche à travers une démarche professionnelle propre prenant en compte les rapports entre le psychisme et les comportements individuels et collectifs.Mener des actions spécifiques d'animation et de prévention, contribuant à une prise en charge de qualité au sein sein de la crèche.
Missions permanentes
-travailler en collaboration avec l'équipe d'encadrement des crèches
-observer les enfants dans les lieux d'accueil et de vie au sein des 3 structures et participer aux actions visant à promouvoir leur bien être psychologique, physiologique et physique
-repérer les interactions entre les professionnel (le)s et les enfants, ainsi que celles des enfants entre eux, et mettre en place des actions spécifiques contribuant à une prise en charge individuelle et collective adaptée à leurs besoins
-Accompagner, former et conseiller le personnel des crèches dans la prise en charge psychologique des enfants
-déceler des troubles précoces du comportement chez les enfants
-Réaliser des entretiens psychologiques à visée préventive auprès des familles sur demande ou après acceptation avec orientation thérapeuthique si nécessaire
-Rendre compte des actions faites auprès des enfants et de leur famille dans le respect du secret professionnel
-Réaliser des notes de synthèses
-participer aux journées pédagogiques
Missions spécifiques:
Coordonner et animer des groupes d' analyses de pratiques professionnelles sur les crèches du GHU.
Interventions ponctuelles sur demandes au CDL
Autres activités:
Proposer des réunions à thèmes pour les professionnel(le)s après validation des responsables
Réaliser des entretiens avec des familles à leur demande .
Assurer,en lien avec les directrices, un relai auprès des services de protection de l'enfant (PMI, CAMS...)
Animer des réunions
Profil requis :
Licence de psychologie + master 2 pro ou DESS en psychologie clinique.
Spécialisation en développement psycho-pathologique et psychologique du jeune enfant.
Pour les APP : 5 ans d'expérience en APP ou 5 ans d'expérience dans la Petite Enfance.
SAVOIR FAIRE REQUIS
- Aptitudes pour le travail en équipe pluridisciplinaire
- Esprit d'observation
- Capacité d'analyse et de discernement
- Capacité à communiquer et transmettre
- Rédiger et mettre en formes des notes cliniques et/ou des rapports relatifs à son domaine de compétence
CONNAISSANCES ASSOCIEES
- Connaissances expertes en psychologie et psychopathologie du développement de l'enfant
- Acompagnement à la parentalité
- Autres formations sur la petite enfance
- Connaissances sur la législation