Profils éducatifs sur le pôle famille (H/F)

La MECS François Constant, Maison d'enfants à caractère social, est un établissement social de la fonction publique hospitalière exerçant une mission d'accueil temporaire de mineurs et de jeune majeurs de 6 à 21 ans. Il y a plusieurs internats (enfance, préadolescents, adolescents) ainsi qu'il dispositif d'accueil spécifique qui héberge des enfants a difficultés multiples. La MECS comprend également d'autres services : PEAD, point rencontre, et en appartements semi-autonomes pour grands mineurs et jeunes majeurs. Les objectifs particuliers de la Maison d'Enfants François Constant s'appuient sur les missions premières d'accueil et de protection de l'enfance. Dans le cadre de recrutement au sein du pôle Famille de la Maison d'enfant François Constant à Libourne, nous recrutons des professionnels socio-éducatifs en CDD (renouvelable en CDI ): Le professionnel du pole famille peut intervenir sur l'ensemble des situations du pôle, aussi bien sur la mission de placement éducatif à domicile, et /ou visites en présence d'un tiers. Les attendus du poste Ø Évaluer les capacités et compétences d'une personne ou d'un groupe de personnes Ø Etre en capacité de s'adapter au contexte d'intervention en prenant en compte la perception de la vie familiale des personnes accompagnées. Ø Traiter et résoudre des situations agressives ou conflictuelles Ø Etre en capacité d'incarner la loi et la règles auprès des familles Ø Organiser / proposer et animer des supports favorisant la rencontre qu'elles soient individuelles ou collectives Ø Concevoir, conduire et évaluer un projet individuel relevant de son domaine de compétence Ø Savoir animer et développer un réseau professionnel, Ø Rédiger et mettre en forme des notes, documents et /ou rapports, relatifs à son domaine de compétence Ø Etre disponible psychiquement à la rencontre, en mettant de côté ses préjugés, ses représentations personnelles ou ses attentes. Ø Etre en capacité de questionner ses mouvements, mais aussi ses représentations, ses ressentis et sa pratique Ø Faire preuve d'une grande réceptivité et être en capacité d'accueillir la parole de l'autre sans jugement Ø Etre en capacité de nommer, reformuler afin de permettre à la rencontre d'advenir, à la subjectivité d'émerger Ø Etre en capacité de prendre en compte les dynamiques familiales afin d'identifier les jeux relationnels et de s'appuyer sur les ressources individuelles et familiale Ø Être en capacité de s'immerger au sein de la famille tout en étant en mesure de se distancier des enjeux relationnels intra familiale. Ø Etre un tiers impliqué : il participe à la rencontre de la famille avec ses propres mouvements psychiquement Ø Etre en capacité de rencontrer chaque personne accompagné dans sa singularité afin de pouvoir faire émerger de nouvelles compétences ou de nouveaux projets. Ø Favoriser le sentiment d'altérité auprès du jeune et de chaque membre de la famille notamment dans les relations intra familiale Connaissances requises : -Protection de l'enfant au sein du domicile et dans la rencontre avec son parent -Mise en œuvre de la médiatisation dans la rencontre parent-enfant -identification des compétences familiales -soutien à la parentalité -Communication et relation d'aide -Psychologie générale ( enfant, adolescent, et adulte) -Psychosociologie du handicap -Conduite de projet -Travail en équipe pluridisciplinaire Diplômes et qualifications : - Diplôme d'état de : éducateur spécialisé/Moniteur éducateur/TISF/CESF (diplômes exigé) . Permis B (exigé) - Expérience dans la protection de l'enfance (recommandée) - Connaissances techniques de gestion des conflits, d'entretien et de recueil de la parole - Organiser, autonome et réactif