MONITEUR EDUCATEUR H/F (H/F)

Rejoignez le Pôle Beroï Collectif Convergence est un dispositif d'accompagnement intensif et séquentiel destiné à des enfants confiés à l'ASE, avec notification MDPH, présentant une double vulnérabilité. Il propose un accueil en DITEP du lundi au vendredi, avec un cadre éducatif, thérapeutique et partenarial renforcé pour sécuriser le parcours et limiter les ruptures. L'objectif est de stabiliser la situation de l'enfant, soutenir son lieu d'accueil ASE et préparer progressivement une orientation vers un accompagnement plus adapté et durable. MISSIONS PRINCIPALES En lien avec les valeurs inscrites au Projet associatif et le PADA, le Projet de Pôle et d'Etablissement / Service, le-la Moniteur-rice Educateur-rice social-e sera amener à : \\* Participer à l'élaboration, à la rédaction, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet personnalisé des 2 jeunes bénéficiant du dispositif. \\* Assurer la coordination de parcours de ces jeunes dans le Dispositif ITEP, avec l'ASE ou les structures relevant de l'ASE ( MECS, CDEF.) et autour du Projet Personnalisé. \\* Concevoir et coordonner de projets. Réaliser des accueils et accompagnements individuels et collectifs d'enfants, notamment au travers de médiations socio-éducatives. \\* Faire des liens très réguliers avec les familles et les partenaires impliqués dans les projets des enfants. \\* Inscrire ses interventions dans une démarche d'amélioration de la qualité et de développement du DITEP. \\* Rendre compte de ses interventions (dossier de l'usager, bilans-comptes rendus) bonne maîtrise de l'écrit. \\* Réaliser des VAD et des interventions dans l'environnement. CONDITIONS D'EXERCICE \\* Emploi du temps : Temps d'intervention en journée et en soirée ( 22H maximum) /Accompagnements individuels ou collectifs, seul ou en co-animation, sur ou hors de l'établissement. \\* Lieu d'exercice principal : Pôle Béroï-Collectif - DITEP Béroi - TOULOUSE (31). PREREQUIS TECHNIQUES \\* Diplôme d'Etat de Moniteur Educateur. \\* Expérience d'accompagnement d'enfants présentant des troubles du comportement. \\* Connaissance des modalités de travail ambulatoire, dans l'environnement de l'enfant, au domicile, de la gestion de la violence \\* Formation aux premiers secours appréciée. COMPETENCES & QUALITES \\* Instaurer et développer le lien entre les partenaires gravitant autour de la situation tout en impliquant les détenteurs de l'autorité parentale. \\* Savoir observer, écouter et communiquer, capacités de rédaction, savoir innover et créer face à des situations qui mettent les partenaires et les profesionnels en tension, capacité à prendre du recul. \\* Aptitude au travail en équipe pluridisciplinaire et pluriprofessionnelle.