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Educateur Spécialisé ou un assistant service social (H/F)

Profession: Éducateur social/éducatrice sociale
Béziers,

34500

Pour le dispositif Visite Médiatisée du service Parentèle du SOAE à BEZIERS (34)
Un Educateur Spécialisé ou un assistant service social (H/F)
En Contrat à Durée Déterminée 1 ETP de 1mois renouvelable

  • À pourvoir dès que possible

    MISSIONS

    Sous l'autorité de la Directrice d'Etablissement, d'un chef de service éducatif, il ou elle est plus particulièrement chargé(e) de :

    - Il effectue l'accueil des bénéficiaires du Service et met en œuvre les visites médiatisées
    - Il utilise les supports et outils dans la mise en œuvre de la visite médiatisée
    - Il s'inscrit dans un travail d'équipe pluridisciplinaire
    - Il inscrit son intervention dans la bientraitance et le cadre éthique
    - Il rend compte de ses missions au Chef de Service 
  •  

  • - Il participe aux dynamiques institutionnelles et partenariales


    PROFIL

    Titulaire d'un DEES ou DEASS, il/elle possède :

    - Il accueille les enfants, leurs familles, les représentants des lieux d'accueil
    - Il s'approprie et analyse les informations reçues
    - Il met en œuvre une guidance parentale avec l'enfant et sa famille
    - Il élabore un diagnostic éducatif, définit des axes de travail d'accompagnement en lien avec l'équipe pluridisciplinaire et en cohérence avec le projet de service 
  •  

  • - Il réalise les visites médiatisées entre l'enfant et son parent en assurant leur sécurité physique et psychique
    - Il veille à une écoute et une communication adaptée avec l'enfant, ses parents et son lieu d'accueil 
  •  

  • - Il met en place des supports de médiation et des outils favorisant la relation et l'observation 
  •  

  • - Il évalue la fragilité, la maturité et les compétences de l'enfant dans le lien à ses parents 
  •  

  • - Il observe la relation enfants/parents, évalue / mobilise / renforce les compétences parentales et le développement de l'enfant
    - Il élabore un projet d'accompagnement pour chaque enfant, en définit des objectifs et évalue leur réalisation, en lien avec l'équipe et les partenaires extérieurs
    - Il travaille en lien avec les intervenants extérieurs (Agences, lieux d'accueil, etc.) et prend en compte les calendriers de visites
    - Il gère le dossier numérisé de l'enfant et assure sa mise à jour permanente en collaboration avec la secrétaire et/ou le chef de service
    - Il veille à une traçabilité du suivi de l'accompagnement (informations reçues, courrier, mails, appels téléphoniques, fil de l'eau.)
    - Il signale toute notion de danger potentiel ou avéré
    - Il veille à la qualité des écrits (notes d'information, rapports d'échéance.) et à leur transmission dans les délais impartis au regard des échéances des mesures confiées 
  •  

  • - Il s'inscrit dans une communication interne et externe constructive 
  •  

  • - Il veille à la qualité des échanges avec ses pairs, en interne comme en externe
    - Il utilise les supports de communication mis en place en interne en veillant à leur bonne utilisation
    - Il veille au respect de la confidentialité concernant les données de la Personne
    - Il participe aux réunions du Service de Visites Médiatisées
    - Il est force de proposition en termes d'accompagnement et de développement d'actions et/ou de projets 
  •  

  • - Il participe aux Commissions Enfance à la demande du Chef de Service
    - Il participe aux audiences à la demande du Chef de Service, si la représentation du Service est requise
    - Il participe au groupe d'analyse des pratiques professionnelles
    - Il participe aux groupes de travail issus de la démarche qualité (élaboration projet de service, élaboration livret accueil.), atelier éthique, bientraitance et aux réunions organisationnelles et techniques
    - Il participe à l'accueil et à la formation des stagiaires
    - Il s'inscrit dans la dynamique d'équipe et de Service, de manière positive et efficiente
    - Il s'implique dans les dynamiques institutionnelles et partenariales et participe de manière active aux différentes instances de réflexion internes et externes ...