Formateur / Formatrice (H/F)

Description du poste : Dans le cadre de notre développement en France, Suisse, Belgique et Luxembourg, nous recherchons des consultants-formateurs (H/F) indépendants désireux de créer ou de développer une activité RH (formation, conseil, coaching, diagnostic, recrutement) en développement de la performance comportementale.\\*\\*\\*Les consultants-formateurs peuvent agir en présentiel ou en distanciel auprès d'un public de professionnels (entreprises, collectivités, associations, écoles).\\*\\*\\*Ceux-ci peuvent réaliser des prestations individuelles ou collectives via des accompagnements, des form'actions, et des diagnostics.\\*\\*\\*Ils sont accrédités, assistés et formés aux méthodes et outils Impulsion Consulting (marque déposée à l'INPI et à l'OMPI) totalement exclusifs et uniques sur le marché.\\*\\*\\*Ils sont aussi affiliés à la marque Impulsion Consulting qui n'est pas une franchise mais un réseau regroupants des professionnels détenteurs d'une licence de marque. A ce titre, un investissement sera nécessaire pour obtenir une licence dont le coût sera rentabilisé en quelques jours d'activité seulement.\\*\\*\\*Tous les outils commerciaux (brochures, base de données commerciales) et pédagogiques (diaporamas, documents) sont fournis sur un espace de stockage en ligne regroupant près de 900 documents.\\*\\*\\*Ils auront aussi accès à une plateforme de vidéos et d'évaluations en ligne apportant une valeur ajoutée significative à leurs prestations. Description du profil : Des qualités d'écoute, d'empathie et d'utilité aux autres sont indispensables. Une sensibilité au management, aux relations humaines et à la communication sont indispensables.\\*\\*\\*Un diplôme de formateur ou de coach n'est pas nécessaire ni la certification Qualiopi dont l'obtention peut être facilitée par l'enseigne.\\*\\*\\*La volonté de travailler en équipe est un vrai plus car des points de contact réguliers (visios, réunions,...) auront lieu entre consultants-formateurs afin de partager les pratiques et de développer encore l'approche globale.